為進(jìn)一步提升我區(qū)中小學(xué)校長、幼兒園園長的心理健康教育專業(yè)水平與管理能力，更好地應(yīng)對、緩解新冠肺炎疫情給學(xué)生所帶來的心理影響，促進(jìn)全體師生身心健康，營造和美陽光校園環(huán)境，2022年9月14日，大亞灣區(qū)宣教局同時在西區(qū)一小、澳頭一小紅樹林分校報告廳分別舉辦了中小學(xué)校長、專（兼）職心理教師、幼兒園園長心理健康教育培訓(xùn)活動。

　　本次培訓(xùn)授課的專家是惠州市中小學(xué)心理健康教育輔導(dǎo)中心副主任、心理學(xué)高級教師章智良和惠州市心理健康文化協(xié)會黨支部書記兼副會長余曉潔，兩位專家在兩個場地輪流開展講座。章智良老師從心理危機(jī)的概念、原理講起，結(jié)合豐富的案例闡述了在校園危機(jī)中如何進(jìn)行及時專業(yè)的干預(yù)，讓大家深刻認(rèn)識到校園心理危機(jī)干預(yù)的重要性，提升了對心理危機(jī)識別、評估、干預(yù)的能力，也提高了大家對自身情緒控制和心理調(diào)適的能力。余曉潔老師則圍繞疫情下“學(xué)生的心理狀態(tài)及變化”“學(xué)校心理工作的思路和重點(diǎn)”“教師如何開展學(xué)生心理防護(hù)工作”“學(xué)生常見心理問題的應(yīng)對和處置”四方面進(jìn)行詳細(xì)講解。她以高屋建瓴的理論、豐富生動的案例和新穎詳實(shí)的資料為素材，用淺顯易懂的語言詮釋了疫情之下學(xué)校做好學(xué)生心理健康工作的要點(diǎn)和做好學(xué)生心理疏導(dǎo)的有效策略。   

　　此次培訓(xùn)聚焦校園疫情背景下的危機(jī)干預(yù)和心理調(diào)適與疏導(dǎo)，不僅幫助校（園）長和教師們做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，引導(dǎo)大家以積極樂觀的心態(tài)面對返崗后的各項(xiàng)工作，而且傳授了心理健康教育的專業(yè)知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對學(xué)生心理問題的敏感度和識別能力，提升應(yīng)對學(xué)生心理危機(jī)的能力，今后能更好地為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航，營造和諧穩(wěn)定、積極健康的校園氛圍。