為貫徹落實(shí)《中華人民共和國學(xué)前教育法》及《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)大亞灣開發(fā)區(qū)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接工作，推動建立“幼小有效協(xié)同”的理念、形成幼兒園與小學(xué)“雙向銜接”的良好教育生態(tài)，2025年7月15日，大亞灣開發(fā)區(qū)開展“幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接”專題培訓(xùn)。區(qū)教育文化衛(wèi)生健康局分管領(lǐng)導(dǎo)、工作組負(fù)責(zé)人及全區(qū)各小學(xué)分管教學(xué)副校長、幼兒園園長、教研員等參加培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)前，區(qū)教育文化衛(wèi)生健康局黨組成員黃宇科作開班動員講話，強(qiáng)調(diào)“幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接”是貫徹《中華人民共和國學(xué)前教育法》及教育部相關(guān)文件精神的重要舉措，更是深化基礎(chǔ)教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要求全體學(xué)員應(yīng)以本次培訓(xùn)為起點(diǎn)，對相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行逐條研讀、深度理解，做到“學(xué)深悟透、知行合一”，把法規(guī)精神轉(zhuǎn)化為可操作、可評價、可改進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐。  

　　本次培訓(xùn)活動分為上午和下午兩個場次進(jìn)行。上午，廣州大學(xué)教育學(xué)院的博士生導(dǎo)師周燕教授以《學(xué)前教育法中的‘小學(xué)化’治理與幼小科學(xué)銜接》為題，站在法律與政策的高度，結(jié)合具體案例，深入淺出地分析了“小學(xué)化”傾向的治理要點(diǎn)，并系統(tǒng)闡述了幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接的核心理念和關(guān)鍵做法。下午，深圳市鹽田區(qū)外國語小學(xué)的王蓉校長以《幼兒園入學(xué)能力培養(yǎng)策略與小學(xué)如何主動適應(yīng)兒童》為題，通過豐富的案例展示，詳細(xì)闡釋了幼兒園階段如何培養(yǎng)兒童入學(xué)的關(guān)鍵能力，以及小學(xué)低年級如何通過課程設(shè)置、教學(xué)方法、環(huán)境營造等多個方面有效幫助兒童實(shí)現(xiàn)入學(xué)實(shí)現(xiàn)適應(yīng)，為幼兒園和小學(xué)的“雙向銜接”提供了具體可行的實(shí)踐路徑。

　　本次專題培訓(xùn)以法律政策為綱，聚焦教育實(shí)踐的重難點(diǎn)，通過專家引領(lǐng)、案例分享、互動研討等形式，為各校長和園長搭建了一個高水平的學(xué)習(xí)與交流平臺，進(jìn)一步加深了各校長和園長對“幼小銜接”工作的理解和認(rèn)識，為共同構(gòu)建大亞灣開發(fā)區(qū)“幼小協(xié)同、雙向銜接”的教育生態(tài)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。